Сучасні форми, методи, інновації у роботі методичної комісії

📢 Ділимося досвідом на обласному рівні!19–20 березня 2026 року відбулася обласна лабораторія інноваційних ідей «Сучасні форми, методи, інновації у роботі методичної комісії», організована Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Сумській області .

🎓 До участі в заході долучився голова циклової комісії викладачів суспільно-гуманітарних предметів КЗ СОР «Путивльський професійний ліцей» Анатолій КАПІН, який представив власний досвід роботи у форматі семінару-практикуму.

💡 У своєму виступі педагог презентував методичну розробку на тему«Штучний інтелект як методичний асистент викладача: від ідеї уроку до готового конспекту», де продемонстрував сучасні підходи до підготовки занять із використанням цифрових інструментів .Учасники заходу мали змогу:

✔️ ознайомитися з алгоритмом створення конспекту уроку за допомогою ШІ;

✔️ спробувати на практиці формувати запити (промпти) та отримувати навчальні матеріали;

✔️ обговорити переваги та виклики використання інновацій у педагогічній діяльності.

🤝 Виступ Анатолія Капіна викликав зацікавлення колег та став прикладом ефективного поєднання традиційної методики й сучасних технологій.

📌 Участь у подібних заходах – це можливість не лише презентувати власні напрацювання, а й перейняти кращі практики, що сприяють підвищенню якості освітнього процесу.

Мій внутрішній метелик

Вправа «Мій внутрішній метелик» допомогла усвідомити власні внутрішні ресурси, емоції та прагнення до змін. Кожен педагог зміг уявити себе метеликом, що пробуджується навесні і через цю метафору відчути легкість, відкритість і готовність до нового.Педагоги поділилися своїми відчуттями, помітили внутрішні трансформації та натхнення до саморозвитку. Вправа сприяла підвищенню емоційної гнучкості, розкриттю творчого потенціалу та зміцненню взаєморозуміння в колективі.В цілому, «Весняне пробудження» показало, що навіть невеликі символічні образи здатні допомогти педагогу усвідомити свої потреби, ресурси та бажання, підтримати внутрішню гармонію та зарядитися позитивною енергією для роботи зі здобувачами освіти.