З метою проведення інформаційних заходів, спрямованих на
підвищення рівня поінформованості громадян про державну мовну політику, законодавство про державну мову, популяризацію, поширення знань про українську мову, мотивування до її вивчення та застосування в усіх сферах суспільного життя, у Міністерстві культури України у 2025 році відбувся мистецький конкурс з організації та проведення інформаційної кампанії щодо мотивування громадян України до вивчення, навчання та спілкування українською мовою.
За результатами згаданого конкурсу було виготовлено 60 коротких відеороликів під умовною назвою «Ой, що це?», які ґрунтуються на ідеї, що мова – це не лише граматика й правила, а насамперед жива емоція, гра та зв’язок людини із собою й оточенням.
Зазначені відеоматеріали поєднують глибину традиційної української мови зі свіжістю дитячого мислення, формуючи серію коротких відео, що спонукають до усмішки, здивування та любові до рідної мови.
Обрання дітей як головних героїв кампанії зумовлене тим, що саме діти є найкращими амбасадорами природного мовлення. Їхня безпосередність і гумор допомагають долати мовні бар’єри, а щирі відповіді викликають позитивні емоції та формують стійку емоційну прив’язаність до української мови.
Відеоролики містяться за посиланням: https://fex.net/uk/s/dedocma
Участь у засіданні Школи молодого викладача загальноосвітньої підготовки викладачів біології і екології

Участь у засіданні Школи молодого викладача загальноосвітньої підготовки 17 лютого 2026 року викладач біології і екології ДПТНЗ «Путивльський професійний ліцей» Подшивайлова Аліна Анатоліївна взяла участь в онлайн-засіданні Школи молодого викладача загальноосвітньої підготовки.
Під час заходу було розглянуто актуальні питання організації роботи з молодими викладачами закладів професійної освіти, зокрема:
• основні вимоги до проведення сучасного уроку загальноосвітньої підготовки;
• планування роботи Школи молодого викладача у 2026 році;
• компетентнісний підхід до освітнього процесу як вимога сучасності.
Аліна Анатоліївна презентувала на засіданні власні напрацювання:
• інтерактивний плакати,
•онлайн-дошку та освітні сайти, якими вона користується під час підготовки та проведення уроків;
• фрагменти конспектів онлайн-уроків із використанням інтерактивних елементів;
• інтерактивний відеоролик в сервісі Edpuzzle;
• план роботи над обраною методичною проблемою
Участь у засіданні стала чудовою можливістю для професійного зростання, обміну досвідом та впровадження сучасних освітніх технологій у навчальний процес. Отримані рекомендації та практичні завдання стануть основою для подальшого вдосконалення педагогічної майстерності.
Наступне засідання Школи молодого викладача заплановано на березень 2026 року.

День спонтанного прояву доброти

17 лютого у світі відзначають День спонтанного прояву доброти (Random Acts of Kindness Day).Свято зародилося у 1990-х роках завдяки міжнародному благодійному руху Random Acts of Kindness Foundation у США. Його ідея швидко поширилася в різних країнах світу — адже доброта не має кордонів і не потребує особливого приводу.Головна мета цього дня — нагадати: навіть маленький добрий вчинок може змінити настрій, день або навіть життя людини.
Чому це важливо? З точки зору психології, добрі вчинки:
• знижують рівень стресу
• підвищують рівень «гормонів щастя»
• зміцнюють самооцінку
• формують відчуття значущості
• покращують атмосферу в колективі .
Коли людина робить добро, активізуються центри задоволення в мозку. Тому доброта корисна не лише для інших, а й для нас самих.
Поради психолога: як проявити доброту спонтанно
1. Почніть з простого• посміхніться• подякуйте• скажіть щирий комплімент
2. Підтримайте того, хто мовчитьІноді достатньо запитати:«Ти як?»
3. Не проходьте повзДопомогти донести речі, пояснити завдання, підтримати друга — це теж великі вчинки.
4. Доброта онлайн
• не поширювати образи
• підтримати позитивний коментар
• не брати участь у булінгу
5. Доброта до себе
• не критикувати себе за помилки
• дозволяти відпочинок
• визнавати свої досягнення
Доброта — це не слабкість.Це сила, яка створює безпечне середовище.Особливо в підлітковому віці підтримка та прийняття допомагають формувати здорову самооцінку та довіру до світу.
Іноді для когось твоя посмішка — це єдине світло за день.
День безпечного інтернету

10 лютого в 180 країнах проводиться День безпечного інтернету, щоб привернути увагу користувачів до питань кібербулінгу, конфіденційності даних та загроз у соціальних мережах. З нагоди Дня безпечного інтернету мільйони людей об’єднуються, щоб сприяти безпечному та позитивному використанню цифрових технологій, особливо серед дітей та молоді. У цей день постає питання онлайн-безпеки, проводяться події та активності по всьому світу, спрямовані на створення безпечного інтернет-середовища. Цьогоріч у ДПТНЗ «Путивльський професійний ліцей» зі здобувачами освіти проведено тематичні виховні години на тему: «Безпечний інтернет: протидія фейкам та онлайн-маніпуляціям», «Життя онлайн. Інтернет – друг чи ворог?», «Інформаційна гігієна», «Кібербезпека підлітків: 6 правил свідомого юзера», «Безпека в інтернеті» та інші. Як завжди, День безпечного інтернету спрямований на створення безпечного інтернету, де кожен має можливість використовувати цифрові технології відповідально, з повагою, критично та креативно.

Комплімент по колу
# ЗАВЖДИПОРУЧ
Вправа «Комплімент по колу» сприяла створенню атмосфери довіри, підтримки та взаємоповаги в колективі. Педагоги мали можливість побачити свої сильні професійні та особистісні якості очима колег, що підвищило самооцінку й емоційний стан. Обмін компліментами допоміг зменшити напругу, активізував позитивні емоції та посилив відчуття згуртованості. Вправа показала важливість щирого визнання й підтримки у щоденній педагогічній взаємодії, а також нагадала про цінність кожного члена колективу.




Моя опора сьогодні
Під час виконання вправи «Моя опора сьогодні» педагоги мали змогу усвідомити власні внутрішні та зовнішні ресурси, які допомагають зберігати емоційну рівновагу в умовах підвищеного навантаження. Малювання сприяло зниженню напруги, саморефлексії та формуванню відчуття стабільності. Вправа актуалізувала потребу в самопідтримці та відповідальному ставленні до власного психологічного стану.



Мій ресурсний день
Під час проведення вправи «Мій ресурсний день» педагоги мали змогу усвідомити власні внутрішні ресурси, джерела енергії та способи відновлення сил у професійній діяльності. Учасники проаналізували, які моменти дня дають відчуття задоволення та емоційного комфорту, а також визначили стратегії для ефективного управління енергією та емоційним станом. Вправа сприяла підвищенню самоусвідомлення, розвитку навичок саморегуляції та збереженню професійного ресурсу, що позитивно впливає на взаємодію з учнями та колегами.

Засідання обласної школи обдарованих учнів

Сучасний кваліфікований робітник — це не просто фахівець, а різностороння та талантлива особистість! Вчора, учень нашого закладу, Гончаренко Олег, успішно презентував своє портфоліо на засіданні обласної школи обдарованих учнів закладів професійної освіти Сумської області!
Що розповів Олег про себе?
Він:
Фахівець високого класу – здобуває кваліфікацію тракториста-машиніста сільськогосподарського виробництва, слюсаря з ремонту та водія.Олег має відкрити категорії «А1», «А2», «В1», «С»та кваліфікацію слюсаря з ремонту сільськогосподарської техніки підкреслюючи, що може не тільки керувати складною технікою, а й полагодити її.
Творчий та Вольовий. Для Олега Тарас Шевченко — це голос України. Його захоплення українським словом призвело до значних перемог, зокрема:
Диплом І ступеня у VII Міжнародному конкурсі «Мій Шевченко».
ІІ місце в обласному етапі Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.
Призове місце у мовно-літературному конкурсі імені Тараса Шевченка.
Активний громадянин. Олег — активний член громадської організації «Чистий Сейм» та розвиває TikTok-захоплення для ліцею, показуючи, що професійне освіта — це круто і сучасно.На засіданні були також реєстрація учасників, вітальне слово в.о.директора НМЦ ПТО Миколи ХАРИТОНЕНКА, заняття «Лабораторія ідей: відкрий свій творчий потенціал» та обговорення навчального проєкту та планування роботи на 2025/2026 р.н.під керівництвом Ольги СМОЛЕНКО.
А презентація портфоліо, де виступив Олег, проходила під назвою «Дозвольте відрекомендуватися».
Мета школи – це виявлення, розвиток та підтримка обдарованої молоді, і Олег Гончаренко є яскравим прикладом того, як поєднуються технічні знання, творчість та активна життєва позиція! Дякуємо Олегу за гідне представлення ліцею та бажаємо нових звершень!
Урок доброчесності у ДПТНЗ «Путивльський професійний ліцей»
Сила щоденного вибору: Урок доброчесності у ДПТНЗ «Путивльський професійний ліцей»! 9 грудня, наш ліцей долучився до Тижня доброчесності, провівши для здобувачів освіти всеукраїнський урок на тему “Сила щоденного вибору”. Це був не просто урок, в потужний діалог про те, що таке бути справжнім професіоналом і гідним громадянином.Професійна освіта — це не лише про навички, це про формування відповідального фахівця та громадянина.Саме тому ми говорили про доброчесність — здатність чинити правильно, навіть коли ніхто не контролює.
Наш урок розпочався з відеозвернення від «зіркового гостя» — українського композитора та піаніста-віртуоза Євгена Хмари!Що ми робили на уроці:-створили «Хмару думок» щоб кожен зміг сформулювати, що доброчесність означає особисто для нього,-виконали вправу «Продовж думку», де обговорили ключові аспекти доброчесності: повага, справжність, визнання помилок та збереження довіри,-провели «Фактчекінг» та «Лайк/Дизлайк» щоб навчитися розпізнавати порушення доброчесності та усвідомити наші цінності в спілкуванні,-проаналізували життєві ситуації в різних сферах (освіта, здоров’я, спілкування, громадянська позиція)та змоделювали їхні наслідки.Доброчесність – це наш внутрішній компас.Кожен наш вибір має наслідки, які впливають на нашу репутацію та майбутнє.
На завершення, ми запустили паперові літачки зі своїми намірами, записавши на них відповідь на запитання: «Що зроблю вже сьогодні за результатами заняття?».Пам’ятаймо, що сила щоденних виборів прокладає впевнену траєкторію польоту до вашої мрії!Підготувала та провела урок Ніна СОРОКІНА









