Вправа «Емоційний рюкзачок» дозволила кожному учаснику усвідомити власні емоції, визначити джерела стресу та те, що їх підтримує в роботі. Викладачі змогли «розвантажити» свій емоційний рюкзачок, навчитися приймати та аналізувати свої переживання, а також ділитися ними у безпечному, підтримуючому середовищі. Вправа сприяла розвитку емоційної грамотності, підвищенню психологічної стійкості та зміцненню командної взаємодії, що важливо для ефективної професійної діяльності та внутрішнього комфорту.

Сьогоднішнє заняття показало, що добро завжди сильніше за байдужість і насильство. Коли ми підтримуємо одне одного, проявляємо співчуття і робимо маленькі добрі вчинки, ми створюємо світ, де панує людяність і безпека. Пам’ять про загиблих студенток нагадує нам, що навіть у важкі моменти вибір на користь добра здатний змінювати життя і надихати інших на позитивні дії.

Міжнародний день людей з обмеженими фізичними можливостями нагадує нам, що кожна людина, незалежно від стану здоров’я чи можливостей, має право на повагу, підтримку та рівні умови для розвитку. Це день, коли ми вчимося бачити не обмеження, а таланти, силу й унікальність кожного.Сьогодні, збираючи пазли, ми переконалися, що кожен елемент важливий, так само як і кожна людина у нашому суспільстві. Лише тоді, коли всі деталі разом, виходить цілісна й гарна картина. Так само і в житті: діти з обмеженими фізичними можливостями потребують не жалю, а підтримки, дружби та рівних можливостей, бо кожен має свій талант і значення. Релаксаційна хвилинка нагадала, що сила у єдності, доброті та взаємоповазі.

У Міжнародний день боротьби за скасування рабства, учні поринули у тему, яка відкриває очі на сучасні форми експлуатації людей. Заняття показало, що рабство не завжди видно на перший погляд, воно може ховатися за обіцянками легкого заробітку, маніпуляціями або примусовою працею.Учні усвідомили, що свобода і гідність-це цінності, які потрібно оберігати, а кожен із нас може протистояти насильству, проявляючи уважність і небайдужість.

Заняття, проведене в рамках акції «16 днів проти насильства» та присвячене Всесвітньому дню боротьби зі СНІДом, стало важливим кроком до формування відповідального й свідомого ставлення учнів до власної безпеки та здоров’я. Ми обговорили, як знання про ВІЛ допомагають захищати себе, уникати небезпечних ситуацій і не піддаватися тиску чи маніпуляціям. Учні активно долучалися до вправ, дискутували, аналізували життєві ситуації та зробили висновок, що поінформованість, повага до себе й уміння сказати «ні» — це потужна протидія будь-яким формам насильства.

Сьогодні під час виконання вправи «Квітка» ми разом з викладачами створили простір довіри та відкритості. Кожна пелюстка стала символом наших цінностей, професійних якостей і внутрішніх ресурсів. У спільному обговоренні ми побачили, що навіть різні думки можуть гармонійно поєднуватись у єдину квітку співпраці. Вправа допомогла краще зрозуміти себе й колег, зміцнила командний дух та нагадала, що сила колективу у взаємній підтримці та повазі.

Сьогодні ми приєднуємося до Всесвітньої кампанії “16 днів проти насильства” та відзначаємо «ДЕНЬ БІЛОЇ СТРІЧКИ»БІЛА СТРІЧКА— це символ того, що ми обираємо мир, доброту та повагу і відмовляємося від насильства.На занятті ми: • поговорили про те, що таке насильство і які його прояви; • поділилися думками, як можна підтримати тих, хто опинився в складній ситуації; • навчилися помічати проблеми та діяти відповідально, не залишаючись осторонь.Кожен із нас може жити у мирі та повазі, підтримувати інших і робити свій простір безпечним!

Сьогодні у ДПТНЗ «ПУТИВЛЬСЬКИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ ЛІЦЕЙ» офіційно стартує Всеукраїнська кампанія “16 днів проти насильства”, яка триває з 25 листопада до 10 грудня.Упродовж цього часу разом зі здобувачами освіти будемо говорити про безпеку, людські права, підтримку, повагу одне до одного та про те, як кожна дитина може захистити себе.

Вправа “Моя невидима броня” дала можливість викладачам зосередитися на власних ресурсах і відчути внутрішню стійкість. Кожен учасник усвідомив, що має власні “захисні шари”, які допомагають долати напруження та зберігати баланс у професійній діяльності. Вправа зміцнила відчуття підтримки, віри в себе та готовності впевнено зустрічати щоденні виклики.

Вправа «Долонька мрій» допомогла педагогам зупинитися в щоденному темпі та звернути увагу на власні потреби, мрії й професійні прагнення. Учасники усвідомили, що їхні бажання є важливими й досяжними, якщо планувати маленькі кроки та підтримувати одне одного. Обмін думками створив атмосферу довіри та натхнення, зміцнив командну взаємопідтримку та дав педагогам ресурс для подальшого розвитку.